講臺(tái)上，她講究方法，用心去講每一節(jié)課，把學(xué)生送入理想的學(xué)校。

　　生活中，她和藹可親，用心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生，學(xué)生們親切地稱她為“白媽”。

　　從教30多年來(lái)，她始終奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，即便身患癌癥，依然不言放棄。

　　她，就是吉林市第十六中學(xué)英語(yǔ)教師白忠麗。

　　她先后獲得全國(guó)德育科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師、吉林地區(qū)優(yōu)秀任課教師、吉林市特殊貢獻(xiàn)教師、吉林市師德標(biāo)兵、江城好人等多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　因材施教 不同學(xué)生不同教法

　　白忠麗今年54歲，上個(gè)世紀(jì)80年代末走上教學(xué)崗位，探索出一套獨(dú)特的創(chuàng)新教學(xué)模式。

　　白忠麗注重因材施教，推出了分層教學(xué)法：對(duì)尖子生適時(shí)提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，促使其實(shí)現(xiàn)更高目標(biāo)；對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有針對(duì)性地制定提升計(jì)劃，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，促其再前進(jìn)一步。

　　白忠麗依據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)置詞匯、語(yǔ)法、閱讀和寫作四大模塊“競(jìng)技題庫(kù)”，在常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)生的接受水平，推出不同的競(jìng)技內(nèi)容，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　2007年以來(lái)，白忠麗所教班級(jí)，平均每屆90%以上學(xué)生都考入理想中的高中，這在區(qū)屬中學(xué)中十分難得。2019屆畢業(yè)班40名學(xué)生，全部考入理想學(xué)校；2022屆畢業(yè)班44名學(xué)生考入理想學(xué)校。

　　敬業(yè)奉獻(xiàn) 術(shù)后3天重返講臺(tái)

　　2011年4月，白忠麗無(wú)論如何沒(méi)有想到，在體檢中被查出患有甲狀腺癌。

　　白忠麗覺(jué)得，如果請(qǐng)假手術(shù)，會(huì)耽誤兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，就準(zhǔn)備推遲到暑假進(jìn)行治療。但經(jīng)過(guò)專家會(huì)診，醫(yī)生告誡她：必須馬上治療。此時(shí)，家人的擔(dān)心、同事的規(guī)勸，使她意識(shí)到，只有擁有健康的身體，才能更好地教課。

　　于是，白忠麗第一次請(qǐng)了超過(guò)一天的病假。手術(shù)后，白忠麗沒(méi)有遵醫(yī)囑休息兩個(gè)月，把避免用嗓疲勞的醫(yī)囑拋到了腦后。她放不下心心念念的孩子們，不顧親友及校領(lǐng)導(dǎo)、同事的勸阻，在做完手術(shù)3天后，在脖子上系了一條絲巾，出現(xiàn)在講臺(tái)上。

　　“我喜歡站在講臺(tái)上教課，喜歡看到我的學(xué)生們。他們期盼的眼神和笑臉，給了我對(duì)抗疾病的勇氣?！卑字饮愓f(shuō)。

　　手術(shù)后，白忠麗比以前更加用心和努力了，她每天總是第一個(gè)到校，站在教室門口等待學(xué)生。下班后，她又是最后一個(gè)離開學(xué)校。

　　家人和同事心疼她，白忠麗卻說(shuō)，只要身體沒(méi)倒下，就要講好每一節(jié)課。

　　亦師亦母 學(xué)生把她當(dāng)成媽媽

　　最好的教育一定觸動(dòng)孩子的心靈。這是白忠麗的座右銘。

　　在學(xué)生們心中，白忠麗既細(xì)心又暖心。她會(huì)為每一位過(guò)生日的同學(xué)準(zhǔn)備蛋糕，請(qǐng)叛逆期的孩子看電影，邀請(qǐng)情緒焦慮的孩子到家里共進(jìn)晚餐，為家境困難學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，利用業(yè)余時(shí)間為基礎(chǔ)差的孩子補(bǔ)習(xí)功課。

　　班里有個(gè)男孩小偉，不高興時(shí)會(huì)踹倒女同學(xué)的椅子，還強(qiáng)詞奪理和女同學(xué)打架。白忠麗找他談心，收效甚微。白忠麗組織同學(xué)幫助他，提高成績(jī)，但作用不大。有一次，小偉意外骨折，白忠麗帶著禮物和班里的學(xué)生去探望他，告訴他同學(xué)們?cè)诘人缛栈貧w。

　　當(dāng)時(shí)，小偉依舊不說(shuō)話，眼中卻有了光。就這樣，小偉未及痊愈，就回到課堂，自此發(fā)奮學(xué)習(xí)。2022年中考，小偉創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：原本升學(xué)無(wú)望的他，考上了一所全市著名的高中。

　　后來(lái)，小偉在給白忠麗的信中寫道：“白媽，感謝您沒(méi)有放棄我，讓我感受到了關(guān)愛(ài)與溫暖，我會(huì)帶著您給我的最美好的祝福，一路向前！”

　　亦師亦友亦母，收獲了許多家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的喜愛(ài)。

　　執(zhí)教以來(lái)，白忠麗先后參與各種教育科研課題20余項(xiàng)，獲得國(guó)家、省、市獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，有多篇論文發(fā)表在教育期刊上。她還被推選為龍?zhí)秴^(qū)首屆中學(xué)班主任名師工作室主持人，累計(jì)指導(dǎo)中青年教師200多人。

（江城日?qǐng)?bào)全媒體記者 叢玉杰  松花江網(wǎng)編輯 熊紫旭）