主題教育開展以來，吉林省鄉(xiāng)村振興局黨組認(rèn)真貫徹落實中央、省委有關(guān)部署，突出三個“緊”字，將“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改”貫穿始終，保證了主題教育扎實有序開展。

　　在抓主題教育過程中，該局黨組全面扛起主體責(zé)任，在抓好黨組領(lǐng)導(dǎo)班子自身教育的同時，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，在理論學(xué)習(xí)上取得了較好的效果。

　　召開黨組會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議精神，確保主題教育沿著正確方向開好頭起好步；開展為期7天的讀書班，組織安排黨組理論中心組集中（擴大）學(xué)習(xí)6次、部讀書心得分享交流會4次，黨員干部聚焦鄉(xiāng)村振興主責(zé)主業(yè)，把讀書學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲；推進(jìn)多措統(tǒng)學(xué)，全體黨員干部圍繞規(guī)定的8種學(xué)習(xí)資料，及時跟進(jìn)習(xí)近平總書記最新講話精神，通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、集中研學(xué)、支部共學(xué)、干部自學(xué)等方式，切實打牢開理論基礎(chǔ)；開展實地見學(xué)，依托實地教育資源，開展革命傳統(tǒng)教育，組織全體黨員干部赴省博物院實地參觀，聘請專家講學(xué)，錘煉絕對忠誠的政治品格。

　　據(jù)悉，該局大興調(diào)研之風(fēng)，研究制定專項方案，深入基層調(diào)研摸清情況、厘清問題，提出對策措施。

　　聚焦鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作實際，確定7個方面11個調(diào)研專題，由班子成員帶隊，組成調(diào)研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。

　　堅持因地制宜，綜合運用座談訪談、隨機走訪、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計分析等方式，掌握第一手資料。主題教育開展以來，局黨組成員帶頭開展調(diào)研12次，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足。

　　促進(jìn)轉(zhuǎn)化成果。各調(diào)研組運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，進(jìn)行深入分析、充分論證，撰寫調(diào)研報告，針對當(dāng)前工作中存在的共性問題、深層次關(guān)鍵性問題，以及難題積案和頑瘴痼疾等，提出對策措施，建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用清單，及時把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為制度成果、實踐成果，運用到實際工作中。

　　“局黨組堅持把“改”字貫穿始終，認(rèn)真抓好5方面8個問題整改工作，確定整治重點、明確整治責(zé)任，真刀真槍解決問題?！奔质∴l(xiāng)村振興局相關(guān)部門負(fù)責(zé)人介紹。

　　圍繞“整治小農(nóng)戶與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機銜接領(lǐng)域存在服務(wù)組織不夠強的方面”，全局從發(fā)揮脫貧人口小額信貸處產(chǎn)業(yè)增收作用入手，充分摸排脫貧人口信貸需求，確?！皯?yīng)貸盡貸”。

　　圍繞“脫貧人口增收方面”，及時了解幫扶措施制定落實情況，做好脫貧人口增收工作，出臺《三年行動實施意見》，指導(dǎo)各地通過發(fā)展就業(yè)、小額信貸、公益崗位等推進(jìn)脫貧人口增收。

　　圍繞“幫扶產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面”，指導(dǎo)縣市進(jìn)一步提高銜接資金用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的比重，在不低于上年比例的基礎(chǔ)上，中央銜接資金力爭達(dá)到60%以上，省級銜接資金達(dá)到50%以上。

　　圍繞“學(xué)習(xí)和調(diào)查研究不足方面”，局黨組進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)和調(diào)查研究，落實《吉林省鄉(xiāng)村振興局大興調(diào)查研究實施方案》，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗、指導(dǎo)工作。

　　圍繞“推動鄉(xiāng)村人才政策落實存在短板方面”，協(xié)調(diào)推動各地結(jié)合實際落細(xì)落實《吉林省關(guān)于激發(fā)人才活力支持人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興的政策措施》《關(guān)于激發(fā)人才活力支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干政策措施（3.0版）》等鄉(xiāng)村人才振興政策，強化鄉(xiāng)村人才振興政策解讀方面的教育培訓(xùn)，突出駐村干部助力鄉(xiāng)村人才振興的典型案例引導(dǎo)力，引領(lǐng)帶動駐村干部學(xué)習(xí)借鑒。

（松花江網(wǎng)編輯 孫淑平 松花江網(wǎng)見習(xí)編輯 徐濤）